Tot el nostre procés tecnològic

Hem estat treballant durant uns mesos el procés tecnològic. Nosaltres vam fer un llistat amb 10 necessitats. D’aquestes deu necessitats vam escollir-ne una: haver de llençar un paper a classe sense que et deixin aixecar. Vam anar pensant quina seria la solució.  Entre tot l’equip vam arribar a un acord, fer una paperera que s’enganxiSigue leyendo “Tot el nostre procés tecnològic”

Les nostres classes de robòtica

Us volem explicar, avui, les nostres classes de robòtica. Per començar estem fent unes missions amb un robot que hem programat nosaltres. Les missions consisteixen en resoldre problemes, com per exemple, posar aigua a un dipòsit, ajuda a una nena discapacitada, i salvar una flor, també hem d’apagar un foc amb un camió de bombers. EnsSigue leyendo “Les nostres classes de robòtica”

Un repte que té de tot

Aquest trimestre, a l’escola, estem fent el repte de STEAM. Un repte és l’acció de reptar a algú fent-li una pregunta i que aquella persona busqui la informació i arribi a una conclusió final. La paraula STEAM significa Science, Technology, Engineering, Arts i Maths. El nostre repte STEAM pretén que apliquem el procés tecnològic; aquestSigue leyendo “Un repte que té de tot”

Voleu acompanyar-nos al repte S.T.E.A.M?

Hola estimats lectors! Som uns nois de 12-13 anys que ens encanta la tecnologia i la robòtica.  A la nostra escola tenim una assignatura anomenada Reptes. El terme ‘Repte’ fa referència a un desafiament o una activitat, en el nostre cas intel·lectual, que una persona ha de realitzar sobreposant-se a diferents tipus de dificultats perquè,Sigue leyendo “Voleu acompanyar-nos al repte S.T.E.A.M?”